本书突出强调关于斯堪的纳维亚设计现有叙述中被边缘化的设计文化案例，“另类历史”是指研究来自一些以往未被关注的领域，如交通工具设计、工程设计、包装和企业形象设计等，并且案例侧重于非传统话题，如无名设计、系统设计、设计摄影等。每一个案例都从不同的角度出发，以不同的方式关注生产、介质和消费，或两个主题的结合。本书细化了斯堪的

本书系统地介绍了二维设计的基础理论和相关应用，内容共分为五个项目，主要包括走近二维设计、领略二维设计的形式美、探索二维平面设计、研究二维色彩设计和掌握二维设计的应用。各项目融入了大量国内外优秀案例，帮助读者更加直观地理解理论知识，提升读者的审美素养。此外，书中丰富多样的模块可以帮助读者培养创造性思维能力，具有较强的可读

本书是服务于高等院校艺术设计类专业的教材，全文分别从设计色彩的基础理论、设计色彩的创意表现、设计色彩的应用出发，结合了大量的优秀设计案例，内容体系新颖完整，层次清晰，图文并茂。书中对于设计色彩的基础理论、创意表现技巧等方面做了深入浅出的分析，并系统地介绍了设计色彩的应用，力求做到理论与实践相结合。对艺术设计类专业基础课

对于弱势群体的关怀，是今天社会所关注的一个重要课题。设计是以一定的方式来达到适应目标的人为适应性系统，如何让这一系统更好地适合多元化与全球化时代不同利益相关者群体，共同享受设计的成果，是目前设计界面临的一个关键问题。全适性设计思维从人的现实出发，从生活中的人出发，以所有人包括特殊人群的尺度为核心，去认识和把握现实客体与

本书共分为基础理论研究、理论构建和实证研究三个部分。首先，通过文献研究法对本研究所涉及的重要理论进行了综述；其次，通过溯因法对优化设计的思维启发形式进行了研究，并导入反事实理论，对优化设计思维中的推理和假设进行了分析和论述，强调了优化设计的两种思维形式是在反事实理论框架下进行的，进而构建了优化设计思维模型，并通过个案研

本书中，作者通过研究近期的批判性设计实践，提出了一个全新的、更具包容性的社会意识实践领域：话语性设计。很多人认为好的设计应该具有不引人注目、直观的、隐形的、无关智识等特点，但话语性设计恰恰相反，它以智识为目标，旨在促进自我反思并激发想象力。

《设计三大构成》内容共分为五个训练项目。项目一介绍设计三大构成的基本概念、价值和发展史，提高学生对设计构成的认识。项目二介绍平面构成的制作技巧，让学生了解平面构成的艺术语言和基本元素点、线、面的应用技巧，掌握重复、近似、渐变、发射、变异、密集、对比和肌理等平面构成形式的制作技巧；同时，通过平面构成在建筑设计和室内设计中

"本书回顾近现代西方和中国艺术发展历史，总结现代艺术抛弃透视法、趋于抽象和注重理念表达的造型发展基本规律。本书将线条、形状、色彩视作三种基础的形式语言，分别设置课题并展开针对性的训练。另外，本书还重视创新能力的培养，将艺术想象视作现代艺术造型基础内容，设置了思维训练综合课题。 本书涉及知识面较广，具有一定的理论思辨和

艺术物器，是造物艺术所制作出来的物品与器物，是传达艺术观念和艺术风格、审美意趣的物化载体。本书依据经史子集四部中散见的艺术相关记载，以唐前具有代表性的“艺术物器类型”为显性结构，以“代表性时代”为隐性脉络，以典型传世文献文本为主要线索，对所涉及的每一部文献中的艺术物器记载作地毯式梳理和挖掘，归纳出艺术物器共六大类，包括

本教材分为两部分内容，第一部分系统学习设计透视，从透视的概述到基本规律，再讲解透视图的绘制方法，以及分析生活中的透视规律，通过对透视的系统学习转入产品速写的学习，为速写部分打下基础。在透视知识的讲解中，特别总结出一些实用而简便的画法，方便读者在平时的学习和工作中快速画出透视准确的产品图。第二部分介绍了产品速写的基本概念