本书是国内首部聚焦于“全球南方”视角下当代艺术研究与当代文化实践的学术论集。它以跨学科的方法，汇集了艺术史、策展研究、文化批评等多个领域的学者文章，旨在探讨“南方”不仅作为地理概念，更作为一种理论方法和文化政治立场的可能性。全书分为三大板块：“全球南方”从宏观理论出发，重新审视后殖民语境、策展伦理与美术馆机制的建构；“

本书将从人工智能的基本概念入手，解释人工智能、机器学习与深度学习的概念、关系与意义，介绍当前热门AI领域的基本原理，提升设计师对人工智能的理解度、变通性和应用能力。本书分三篇，共10章，主要内容包括人工智能与设计创新导论、人工智能基础、人工智能工具、人工智能辅助视觉设计、人工智能辅助工业设计、人工智能辅助交互设计、人工

本书是由丹纳著、傅雷精心翻译的艺术史通论，是一部有关艺术、历史及人类文化的巨著。丹纳通晓多国文字，是史学家、评论家，观点犀利独到，这部书是丹纳所著的经典文艺理论著作，内容来自丹纳在巴黎美术学校授课时的讲稿，通俗易懂、深入浅出。丹纳在书中不仅对美学提出了科学见解，还将理论结合欧洲艺术史，讲解了艺术发展的主要潮流，真所谓是

本书收录包括但不限于美术学类、设计学类、艺术学理论类、音乐与舞蹈学类、戏剧与影视学类等艺术学科，及文物与博物馆学、新闻传播学类中与视觉艺术相关的学术研究类论文。本稿特开设“中国电影的多维表达”专题，收录郑文杰《气韵追求·镜像观照·意象转化：中国电影的空间实践与审美创造》、闫广祺及王帅《中国早期体育电影的身体景观与现代性

《艺术学概论》是一本系统性、综合性强的艺术学入门教材，旨在为艺术类专业学生及相关爱好者提供全面而深入的艺术学理论知识。本书以艺术的本质、起源、发展为核心，围绕艺术创作、艺术作品、艺术欣赏与批评、艺术的社会功能等多维度展开，力求构建一个完整而清晰的艺术学理论框架。本书不仅适合作为高等院校艺术类专业的基础教材，也可作为艺术

本书采用文献研究法、案例分析法、比较研究法和实证研究法相结合的方式，通过广泛搜集和梳理国内外相关理论文献、政策文件及典型案例，系统分析现代综合性艺术设计教育的历史演进、现状特征与发展趋势。同时，选取国内外在综合性艺术设计教育领域具有代表性的高校及教育项目进行深入剖析，总结其成功经验与存在问题，为我国相关教育改革提供借鉴

本书以“理论奠基—美学探究—心理融合—实践应用”为逻辑架构，系统覆盖信息可视化概述、设计方法、美学原理、认知心理及多元应用，定位清晰，适配高校设计类专业学生、数字图像从业者及爱好者。

本书主要讲解信息设计的相关概念、历史、发展，以及融媒体环境下的国际发展趋势；通过确定信息层级关系、建立数据物理可视化模型和设计信息海报使学生实际体验信息可视化设计的过程；通过对文体科普类、政治社会类、科技经济类信息设计作品的赏析，学生可掌握信息可视化设计的要点和注意事项。

本书围绕视觉传达设计的核心理念，详细剖析了创意与表现力在设计中的关键作用。书中阐述了如何通过独特的创意思维，打破常规，为设计注入新鲜活力。同时，深入探讨了如何运用色彩、线条、形状等视觉元素，以及巧妙的构图和版式设计，提升设计的表现力，使其更具吸引力和传播力。此外，本书还强调了创意与表现力之间的相互促进关系，指导读者如何

本书分为导言、理论概述(包括艺术与艺术评论；美术鉴赏与评论；艺术评论的类型与方法；艺术评论写作策略；艺术评论写作实务等)、范文举隅(包括绘画评论；雕塑评论；工艺与设计评论；艺术现象评论；艺术评论之评论等)、延伸学习(包括设计批评的类型、文学批评的类型、艺术评论的四个层次、论文艺评论家李健吾等)以及余论等内容。