本书主要包括三个部分的内容，分别是认识欺凌、欺凌中的旁观者行为和基于旁观者的欺凌干预方案。其中，第一部分分为两章，分别解释什么是欺凌以及欺凌行为是如何产生的。第二部分分为两章，分别阐述欺凌中的旁观者以及欺凌中旁观者的行为反应时如何产生的。第三部分分为三章，主要介绍以往基于相关群体的预防或干预方案，基于旁观者的现有欺凌干

本书是傅松波老师的教育故事文集，讲述了她自2005年创办班级博客“天生棒小孩”后，坚持21年记录班级成长轨迹的带班之道。本书用温馨的笔触写下傅老师发自内心去爱学生的种种故事和心得，能为老师们繁忙杂乱、心累身累的教育困境找到破解之道。

本书共八章，内容包括：教育技术理论基础、智慧课堂中的教育技术、教学资源与智慧课堂、教学模式的创新与实践、智慧课堂的管理与评价、技术支持下的教师能力提升等。

本书首先分析了大学生心理健康的特点与需求，提出了一个创新的互联网+心理健康服务体系的理论框架。其次，探讨了大数据、人工智能、社交媒体等先进技术在大学生心理健康服务中的应用。此外，还聚焦政策和制度保障的建设，探讨了如何通过完善法律法规、提供资金支持、引进专业人才等多方面保障措施，确保互联网+心理健康服务体系的长效发展。

本书以海量的学术文献数据为基础，通过客观、动态的可视化图谱，揭示该领域的发展全貌与内在逻辑。全书主要内容包括CiteSpace知识谱图的方法论功能、跨文化交流、跨文化意识、跨文化适应、跨文化交际能力、跨文化交际能力、跨文化传播跨文化管理等。

本书由启航教育学考试研究院主编，是专为教育学考研打造的真题解析辅导书，包括试题册、解析册、套卷册三个分册。本书严格紧扣333教育综合考研大纲，精准直击考生备考痛点，构建“学、练、测、用”一体化备考体系，充分彰显教育学学科特色。内容立足中国教育史、外国教育史、教育心理学、教育学原理四大核心模块，着重强化教育思维与答题素养

全书共10章，详细介绍了课件制作的相关理论，讲解了如何利用PowerPoint软件并结合AIGC技术来制作教学课件的方法与技巧，其内容涵盖了课件版式的设计、文字内容的生成与优化、图形和图片的生成与插入、表格的添加、声音和视频的生成与添加、动画技术的应用、交互链接的设置、放映技术及数字人的添加设置等。每章正文中穿插“动手

本书是专为现代教育工作者及内容创作者打造的微课制作实战指南。全书以“实用、高效、前沿”为核心理念，系统介绍微课设计与制作的完整流程，融入AIGC（生成式人工智能）在微课创作中的革新应用，用通俗易懂的语言，带领读者迈入智能创作新纪元。全书共11章，内容涵盖微课的基本概念、微课教学设计策划、PowerPoint课件制作攻略

在实现科技自立自强、建设博士生教育质量强国的时代背景下，占比半数的女性是不容忽视的人力资源与智力资源。工科女博士面对源于传统与现实、个人与社会的压力，在男性优势明显的工程技术领域中取得成就更加难得，其教育经历与成长经验具有典型性和启迪性。本书以工科女博士为研究对象，以她们的教育经历为研究内容，基于社会互构论、社会性别理

当AI可以一秒生成答案，学生的真实思考却愈发“隐身”。本书提出“可视化学习力”——一套运用可视化表达促进有意义学习的方法体系。不是教你画漂亮的图，而是用看得见的输出倒逼看不见的思维加工，让筛选、组织、整合的认知过程跃然纸上。 本书以“思维自行车”为比喻：专注力是前轮（定方向），想象力是后轮（供动力），逻辑力是链条（串