本书是一套以非英语专业本科生为使用对象的大学英语教材。该套教材以教育部颁布的《大学英语课程指南》(2020版)为指导，继承原有《21世纪大学英语》在教学理念、教学内容、教材质量等方面的优良传统，并在此基础上力求在教学模式、篇章选择、能力培养等方面有所突破，全套书共有四册，每册六个单元，选材新颖贴近时代，以满足新时期国家

本书是一套以非英语专业本科生为使用对象的大学英语教材。该套教材以教育部颁布的《大学英语课程指南》(2020版)为指导，继承原有《21世纪大学英语》在教学理念、教学内容、教材质量等方面的优良传统，并在此基础上力求在教学模式、篇章选择、能力培养等方面有所突破，全套书共有四册，每册六个单元，选材新颖贴近时代，以满足新时期国家

本书共分四册，每册八个单元，选材贴近时代和前沿，供大学本科第一至第四学期使用而编写。本教材选择恰当、地道的科普型语言素材，采用以任务为主的多样化活动设计，注重同一话题的争议性或对话性素材的选取，引导学习者以学科整合的方式来认识世界，提升学生的思辨能力、问题解决能力、同伴合作能力和自我激励能力，以期培养具备科学人文素养、

本书共分四册，每册八个单元，选材贴近时代和前沿，供大学本科第一至第四学期使用而编写。本教材选择恰当、地道的科普型语言素材，采用以任务为主的多样化活动设计，注重同一话题的争议性或对话性素材的选取，引导学习者以学科整合的方式来认识世界，提升学生的思辨能力、问题解决能力、同伴合作能力和自我激励能力，以期培养具备科学人文素养、

本书为“学生用书”第4册，共8个单元，旨在通过真实而有时代气息的场景、地道而又生动的语言、实用而又现代的知识、多样而又活泼的练习提高学生的视听说能力。本教材在选材和其他内容编写方面注重立德树人，在教学生英语能力的同时，力求同时帮助学生树立正确的世界观、价值观、人生观。

本书是《新高职英语综合教程2》的配套练习册，旨在进一步加强学生的听说读写译的能力。其特色具体表现在以下几个方面：1题型多样，针对性强本训练配合《综合教程》，每个单元设置ListeningComprehension，VocabularyandStructure、ReadingComprehension、Translati

本书是陕西巨微考研英语教研组专门为考研学生编写的词汇类书籍，书中包括5500多个考研英语大纲词汇。在总结词汇的基础上，作者悉心研究了历年考研英语真题，对真题中出现的大纲词汇进行了全面细致的统计和科学有效的数据分析，最终将大纲词汇按重要程度分为“高频词+中频词+低频词+偶考词+简单词”，除此之外还有补充词，力求帮助考生抓

本书贯彻通识课程、学术英语以及跨文化课程要求，融合社会主义核心价值观等课程思政的内容，以及立体化教材的特点(以计算机和互联网为支撑平台，融教学内容、教学资源和教学服务为一体的完整、多元及个性化的外语教学和学习平台)，促进学生英语综合应用能力的提升。本套视听说教程每册共有八个单元，按主题编排，强调通过听与说的训练，通过不

本书在立足于大学英语教学实践的基础上，融合先进的外语教学理念所形成的一套立体化教材。教材在编写宗旨、主题设置、材料选择以及练习的设计上力图忠实体现《大学英语教学指南》要求，贯彻通识课程、学术英语以及跨文化课程要求，融合社会主义核心价值观等课程思政的内容，以及立体化教材的特点(以计算机和互联网为支撑平台，融教学内容、教学

英语是一门实践性很强的学科，本书从社会环境与高校英语教学，高校英语语法、听力、口语、阅读、写作、翻译教学，高校英语教学组织与实施等多个角度研究当代高校英语教学，主要探讨了大学英语教学中的理论构建和方法应用，体现了作者对大学英语教学的深刻理解和丰富经验。作者详细描述了各种常用的教学方法，例如语法翻译法、任务教学法、内容语