本教材为人民卫生出版社《康复护理学》(第5版)的配套教材。全书严格参照专业培养目标、教学大纲及主干教材内容，描述各章的教学要点、重点难点，编写习题及参考答案，并提供临床见习和实验教学指导，为教师开展教学辅导活动和学习者随时检测、自评学习效果提供必要的参考。

本教材分为三大模块，共13个项目、37个任务。三大模块分别为产科孕产妇的护理、妇科常见疾病患者的护理及计划生育的指导与护理，妇女保健贯穿于各个相应的教学内容中。在编写过程中，根据医学生的学习特点，特别注重相关知识的拓展和趣味性知识的链接，力求增强可读性，同时培养学生的综合素质和创新能力，加强学生实践能力和职业行为规范的

本稿详细叙述了妇女妊娠、分娩、产后的正常生理过程及其护理活动内容，介绍了异常过程及患病妇女的护理、计划生育和妇女保健指导内容。教材中列入的妇产科常用护理技术和诊疗手术病人的护理内容是为避免编写章节内容过程中的重复，同时便于师生教学活动的准备。为使学生学会在临床实践中正确运用护理程序的科学方法管理病人，促进整体化护理工作

《妇产科护理学》是护理专业的一门涉及范围广和整体性较强的主干专业课程。主要研究妇女在非妊娠、妊娠期、分娩期、产褥期，胎儿、新生儿、及计划生育中的生理、心理、社会等方面的反应、预期结果、护理措施，监测并处理并发症。本课程包括了女性生殖系统解剖及生理、生理产科护理、病理产科护理、妇科相关疾病护理、计划生育几部分内容。以《解

《护理技术》是中等卫生职业教育护理专业的一门核心课程，其主要目的是培养学生有良好的职业素养和掌握护理服务的基本技能，重点以门诊、急诊、住院为切入口，培养学生能够独立、正确地完成基本的护理操作技术。本课程的任务是：初步了解护理学的基本理论与知识，掌握基本的护理实践操作技能，利用护理程序的工作方法为护理对象服务，并在学习和

本教材共包括6个模块、23个项目、76个任务。每个任务均由一位院校编者和一位医院编者共同完成，编者参考最新的行业规范、技术标准、操作指南，以确保每个任务的先进性、规范性、科学性。教材中临床基础护理技术纳入了护理技术操作用语及规范流程考核表等内容，有利于引导和启发学生在护患沟通时的主动性，强化学生的人文关怀意识。教材结构

康复护理是一门专科护理技术，是围绕全面康复的目标，由护理人员紧密配合其他康复专业人员，对伤病残等伴有功能障碍的患者进行符合康复医学要求的专门护理和各种专门的功能训练，以最大限度地帮助患者恢复功能，重返社会。在“健康中国”国家战略背景下，随着康复医学的快速发展，康复护理工作越来越得到重视。本教材基于对康复护理岗位职业能力

本书内容涵盖呼吸内科、心血管内科、消化内科、肾内科、血液科、内分泌病和代谢病科、风湿病科、神经内科患者护理。在遵循“三基”“五性”“三特定”教材编写原则的基础上,本教材进行了一些创新。设置了“课程导读”“章节导图”“在线案例”“拓展阅读”“复习与自测”等小栏目,使学生在学习疾病知识的同时,了解内科护理现状,提高对内科护

本书是根据护理专业的教学标准、核心专业课程、教学大纲及医师资格考试大纲编写，涵盖了护理专业最基本、最主要、最重要、最核心的专业实践技能的考核标准与题库，难易适当，综合性强。本书稿分为两部分，第一部分介绍了护理专业技能考核标准，重点讲解了考核内容、评价要点、评价标准和考核方式；第二部分为护理专业实践技能考核题库，详细介绍

本书以模块化教学为特点，结合数宇教学资源，将各种监护知识与技术分别放到各科常见急症的急教知识中讲解，便于学生理解记忆；并将常用急救技术融合在具体病症的抢救中，使学生在比较与综合中提高自我；以认识急危重症护理、院前急救、急诊科救护、重症救护四个模块作为全书主线，还介绍了急危重症护理学发展的最新进展。