本教材从心理学视角阐释传播过程中的各种现象和议题，涵盖大众传播、群体传播、人际传播等范畴，兼顾新媒体传播中的新态势。主要内容分为四部分：第一部分绪论，阐明传播心理学的研究对象、方法及理论流派，介绍传播心理学在国内外的发展历史与现状；第二部分介绍传播者心理，涉及传播者的自我意识、观察判断、印象管理、有效倾听、移情能力、情

在日益全球化的当代，国际传播（信息的跨国界传播）业已成为人类信息传播的一种基本形态，同时也发展为传播学中最重要的研究领域之一，由此孕育出国际传播学。本书从国际传播学的研究对象和内容、学科内涵及发展历程的学科概述出发，对国际传播的理论研究范式、历史沿革、传播主体、传播控制、传播渠道、传播内容、传播受众及传播效果和效应进行

本书系新闻传播方面的研究成果，涵盖十章内容，分别为全媒体时代下的全球化语境、传播革命带来认知革命、互联网与社会的神经系统的构成互联网焦虑、全媒体时代的新闻传播、全媒体时代的互联网伦理、全媒体时代的新闻伦理重建、全媒体时代的社会责任、全媒体背景下的伦理困惑及新闻伦理重建的媒介责任探讨。对新闻传播学术界研究具有一定的推动作

随着5G技术的正式商用，业内外对5G技术与超高清视频技术结合后产生什么样的应用场景高度期待，两者结合会产生怎样的化学反应？人们尤其是年轻一代对这种新技术组合的看法如何？这些技术的变革对人们的生活、社会和国家会产生怎样的影响？带着对这些问题的思考，我们组织了国内首次5G+8K+5.1环绕声直播赛事活动暨国内首次5G+8K

本教材内容主要包括新媒体的基本知识和理论、新媒体的应用类型介绍、新媒体的社会影响、新媒体与社会发展之间的关系、新媒体经济概况、新媒体与传统媒体的博弈六方面的内容。本书系统性地梳理了新媒体的概念、特征，深入分析了新媒体与技术发展之间的关系，对新媒体的构成、新媒体应用、新媒体经济均进行了深入浅出地讲解。每章后配有思考题，便

本教材从媒介经营管理的基本概念入手，点面结合，分析媒介经营与管理的基本原理、理论框架和媒介经营与管理的职能与原则，系统分析媒介组织、媒介管理者、媒介市场、媒介产品、媒介生产管理、媒介财务管理、媒介战略管理、媒介人力资源管理、主持人管理、媒介集团化管理、媒介品牌管理和媒介资本运营等诸多重要问题。《媒介经营与管理》基于前沿

《新媒体素养》探讨了新媒体环境下网络如何建构世界，以及这种建构对媒介内容、公共舆论、政府决策、公众心理、弱势群体权利等方面的影响。在此基础上，探讨公民使用网络进行有效沟通、公共表达、公益动员、社会参与的可能。《新媒体素养》以二维码链接的形式配合MOOC课程展现多元观点与宽阔视野，以鲜活的案例进行引入，旨在帮助读者建立必

《新媒体与舆论：十二个关键问题（第二版）》具有鲜明的问题意识，运用跨学科研究方法，注重数据挖掘、缜密分析和理论创新。它从历史与时空、网络与重构、方法与引导三个篇章展开论述，围绕舆论的核心内涵、网络舆情的演变规律、社交媒体的舆论特征、舆论引导的范式转型等十二个关键问题进行专题研究。“人文新媒体前沿研究”系列丛书，由中山大

《转型时期的媒介文化议题：现代性视角的反思》为2018年国家社科基金重大招标项目“网络亚文化传播机制与引导研究”的阶段性成果。全书运用传播学、社会学、文化学等相关学科的理论与方法着重讨论了社会转型时期媒介技术变化带来若干问题。从现代性视角对审美现代性终结以来，社会现代性在文化领域的表现以及现代性变迁导致的媒介文化品质的

全媒体出版作为数字时代的产物,是一种与传统出版既有区别又有联系的出版传播方式。有区别,是说全媒体出版有别于传统传播的单一传播形态,通过发挥信息传播的密集化、资源整合的有效化、传播模式的多样化等显著优势,产生*大化的传播效益,从而实现更好的发展;有联系,是说全媒体出版是在传统出版的基础上发展起来的,是适应传统出版发展需要