本书以FANUC工业机器人为例,介绍了工业机器人的发展、系统组成、坐标系设置、轨迹编程、常用功能设定与零点标定、I/O信号分类、教学工作站的搭建和应用,通过详尽的图解实例对FANUC工业机器人的功能和操作方法进行讲述,让读者了解具体操作和编程的方法,从而帮助读者对FANUC工业机器人有一个全面的认识。
本书就ABB工业机器人实际应用中的典型问题做实例讲解,以ABB工业机器人RobotWare6以上版本为例,内容主要包括机器人校准原理、各类工业总线配置、机器人外轴联动配置、输送链跟踪、SafeMove2配置和ABB工业机器人常见故障及原因分析等。
本书从焊接生产应用的角度简要介绍了工业机器人基本原理,系统介绍了工业机器人本体结构组成、焊接机器人传感技术、焊接机器人系统配置及要求、焊接机器人应用操作技术、维护及维修技术以及常用机器人焊接工艺,并结合具体工程结构的焊接制造给出了焊接机器人的典型应用实例。本书力求避开深奥难懂的理论推导和说明,仅对理解机器人工作原理所必
本书系统地介绍了特种机器人的基础知识、路径规划算法,以及废墟搜救机器人和文本问答机器人的应用实例,内容涉及近几年机器人领域的研究热点问题,是作者多年来在该领域研究成果的积累和总结。主要内容有机器人的定义与分类,特种机器人的发展现状及核心技术、主要应用领域,机器人的驱动系统、机构和传感技术,移动机器人的定位算法和路径规划
以上海电气集团培训讲义为基础,分电气系统基础知识、工业机器人基本操作、工业机器人示教操作、工业机器人编程基础四部分,对工业机器人操作员必须掌握的基础知识和检测仪表的操作方法、工业机器人操作注意事项及示教操作、工业机器人编程的各项指令及应用做系统的介绍,是学习工业机器人的入门教材。
本书力求构建开放协同的人工智能科技创新课程体系,从基础理论、技术、平台、人才培养等多方面部署,以智能机器人为载体,开展跨学科探究性的学习和项目式学习。内容软硬件相结合,指导学生通过学习AI和机器人的基础知识,培养学生的科学探究精神以及团队合作能力,在提升学生对机器人技术的认知和实践能力的同时,达到启发学生创新思维的目的
本书主要是围绕《第*修正案》为什么必须包含并保护机器人表达提供辩护和理由。作者对通信技术及其引发的审查制度进行了历史性回顾,提出机器人表达所传输的是实质性信息,即使是机器人发送或者接收的信息,但只要这些信息对于被接收方而言是可识别的,那么这些信息就是交际性言论,而应被视为言论。在此基础上,通过无意图言论自由规则界定机器
本书遵循以能力培养为核心,以技能训练为主线,以理论知识为支撑的编写思想,采用基于工作过程的任务驱动教学模式,以工业机器人9个项目的14个任务实训课题为载体,通过详细的图例,全面掌握KUKA机器人的应用知识与技能。本书主要内容包括认识工业机器人、KUKA机器人的基本操作、创建机器人坐标系、KUKA机器人的程序操作、KUK
本书遵循以能力培养为核心,以技能训练为主线,以理论知识为支撑的编写思想,采用基于工作过程的任务驱动教学模式,以工业机器人的19个任务实训课题为载体,通过详细的图例,使读者认识ABB工业机器人、控制器,学会使用示教器和RobotStudio机器人仿真软件,设置机器人坐标系、程序管理、程序设计、运行控制、文件备份与加载、应
本书主要包括工业机器人基本认知、离线编程软件RobotStudio的认识与安装、工业机器人的手动操纵、创建工业机器人工具数据与工件坐标系、工业机器人I/O通信、工业机器人编程技术和工业机器人编程实例7个项目。书中以ABB工业机器人为例,按照项目式教学的理念精选教学内容,取材新颖,内容全面,实操性强,是一本关于工业机器人