本书是一本论述吴忠市裕民小学建校60余年来坚持美育教学理念与实践的书籍。由美育思考、实践、案例三个章节组成，作者多年来以“立美育人，享受幸福教育”为教学目标，以美立德、以美益智、以美健体、以美促劳，通过党建、德育、课堂“三层面”及寻找美、发现美、感受美、鉴赏美、创造美“五美”。结合美育文化课程创建的参与及引领，主要分析

本书从数学题的易错点、丢分原因出发，如审题错误、概念错误、运算错误等，分析四大类十六种核心常见丢分原因，贴心梳理题目陷阱规律，总结易错点特征，让孩子吃透原理、举一反三。在常见易错处给出提示或技巧，从根本上解决核心丢分问题，针对性提升解题准确率，解决“做错”问题，帮助孩子知错改错，让孩子学得会，做得对。分步梳理正确的解题

安徽省教育科学研究项目“小学数学课程传统文化理解与传承的实践研究”教学研究成果。聚焦小学数学文化课堂，努力探索既符合课标精神又符合学生核心素养发展要求的数学文化渗透策略。以北师大版教材为蓝本，梳理出一至六年级各年级相关的数学文化渗透点，通过“从结绳计数说起”一课为例，通过课堂量化观察、案例分析的方法，整理渗透数学文化的

“全国高等院校小学教育专业精品教材”将延续我社教材的精品定位，我们立足于北京师范大学在教师教育方面的学科优势和学术优势，联合全国师范院校的知名专家，努力将其建设成为适应各级各类师范院校和不同教学对象需要的，结构完整、内容合理、资源丰富、形式新颖的小学教师教育精品教材体系，为提升师范院校教学质量和创新小学教师培养模式提供

《明月来相照》一书是知名教师朱爱朝老师根据小学1-6年级里课本里的古诗，设计并介绍围绕古诗相关的故事、文学常识及汉字知识的儿童读物。新月篇围绕着语文教材中一二年级出现的27首诗歌进行讲解，引导孩子了解诗歌大意、领略诗歌韵味、学会观察自然与身边生活。每首诗后还介绍了1-2个汉字。作者为孩子展现了每个汉字从甲骨文、金文、小

明月来相照：古诗原来可以这样学·弦月篇（小学3-4年级）

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本系列英语测试的特点：第一，紧扣学习进度，覆盖教材知识点。本系列测试卷按照英语教材的学习进度设计，围绕每单元涉及的课文知识点设置不同的题型。第二，线上线下结合，养成听说读写好习惯。本系列测试卷根据各个年级学生的不同特点，设置了丰富的学习测试形式，每个年级都设置了听力训练、阅读理解、综合写作等题型，为今后各类实战考试打下

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