本书选取了近千个最常用的汉字，在参照《说文解字》的基础上，用“六书”的方法科学讲解其源流与文化内涵。同时，在具体介绍每个汉字前都列举了该字的甲骨文、金文、小篆、楷书等写法，形象地展示每个汉字的字形与字义的内在关系及其发展历程，有助于读者从根本上加强对汉字字形和字义的理解与记忆。

本教材内容基本能满足高职高专学生升本考试和今后工作的实际需要。课程构建包括了经典文学作品阅读赏析、专升本考试考点知识、常用应用文写作、常用文体写作等内容，知识、技巧、训练相结合，分为文化传承(一、二)、大学论道、工匠精神、职场导航、文苑撷英、大美生活、感恩思源等8个模块。

本书运用构式语法理论及研究方法，对汉语中“有一种X叫Y”“厉害了，我的X”“被X”“一量VP”等较有特色的20多种语法构式进行了深入细致的考察，在汉语事实考察的基础上，提出了较多富有启发性的认识。研究中采取“自上而下”与“自下而上”的研究思路，并通过建立形义相关相似的构式群来展示构式的建构与功能，反映了本项成果开阔的研

本书稿作者从文字学、词义学、音韵学、文献学、语法学、古代文化史等方面对段注加以论证并提出自己的看法，材料翔实、讲解细致，能够引导研究生步入学术研究之途。该书稿弥补了段玉裁注《说文·叙》在词义和文献方面今人未做的空缺。

本书以培养学生汉语听、说、读、写基本技能和基本交际能力为培养目标；在编写理念上秉承“结构、功能、文化相结合”的思路，采用“结构-话题”的教学法原则；本书稿一共18课，由课堂用书和课后练习册构成。课堂用书每课由知识小贴士、对话课文、词语表、语音知识点、语法点、课堂练习、文化小贴士等几大板块组成。课后练习册围绕本课所学内容

本书选取了关于中国传统文化、人生哲理、励志教育和科学精神的名人名著金句，从古代诗词、古代典籍都有引用，展现了中华文化的博大精深和深刻智慧。本书涵盖了励志笃行、谋事成事、管理用人、养生健康、人际交往、告别内耗、旺运金句等多个主题，旨在传递积极向上、勤奋进取的生活态度和处世哲学。

本书旨在对先秦时期的同义词进行专题研究，综合出土文献及传世文献材料，选择了十二组个案进行描写和分析，并从具体的个案入手，在此基础上进行一些理论的总结。其中，个案研究部分，选择了包括名词、动词、形容词在内的十二个个案，对每个个案从历时演变和共时分布两个角度进行分析。共时分布部分，对每个成员的文献用例、语义特点、语法功能等

本书收录了古代五种重要的蒙书——《小儿语》《千字文》《弟子规》《三字经》《笠翁对韵》，同时文末附录“论小学之始”一文。

《古文观止》是清代吴楚材、吴调侯于康熙三十三年(1694年)选定的古代散文选本。该书是清朝康熙年间选编的一部供学塾使用的文学读本，此书是为学生编的教材，康熙三十四年(1695年)正式镌版印刷。流传于世300多年而不衰，是学习文言文的一把钥匙，常年占据同类书籍的网络销售榜第一名，具有巨大的潜在读者，但缺少相关的讲解和普及

本书共总结歇后语3000多个，内容丰富，并将歇后语进行了归类，分别有十二生肖、动物、十大名花、食物、人物、生活、节日、气候等，让读者能分门别类快速记忆更多的歇后语，丰富自己的知识储备，获得更多学习歇后语的技巧。