1、本书旨在帮助孩子认识和了解自己的大脑，明白大脑的基本工作原理。作者用孩子能够理解的方式，带领孩子参观人类大脑，发现我们的大脑可以做许多很酷的事情，大脑的各个区域都有神奇的功能。2、本书用充满童趣的卡通画，展示了大脑的不同区域，告诉孩子这些区域是如何指挥我们的思想和行为的。3、本书语言浅显易懂，便于孩子理解，语言幽默

本书是给学龄前孩子看的心理健康绘本。主人公可可是一位友善的小朋友，她在书中展示了她是如何变得友善，以及友善带给她的感觉。她精心照料花园，把花园里的水果和蔬菜分享给邻居和同学，她站在他人的角度思考问题，考虑到邻居和同学的不同喜好和需要，真正做到换位思考，收获了别人的认可和赞许。在这个过程中，她也获得了别人的帮助，变得更加

这是一本教孩子认识自己、接纳自己的绘本。露露是个混血女孩，她很爱她的家人，可是她长得跟别人有点不一样，她的头发卷卷的，皮肤偏黑。别人都认为她很特别，见了她总会问一些她不喜欢的问题，这让露露很生气。在哥哥的帮助下，露露学会了用自己的“强力词汇”来回答这些问题，妈妈也帮助露露认识到自己是“独一无二”的，她喜欢自己独特的样子

本书依据第一手资料,追溯了拉美“魔幻现实主义”在欧洲先锋运动中的起源,详细阐述了“魔幻现实主义”在拉美的后续发展,最后梳理了“魔幻现实主义”对中国当代作家产生的影响及中国学者产出的相关研究成果。 本书借用“政治无意识”理论,揭示了拉丁美洲人超越西方的愿望,这不仅是“魔幻现实主义”的主要动因,同时也是理解“魔幻现实主义”

这是一本都市言情小说，讲述了一个平凡的女孩黎璃用十五年时间暗恋一名叫裴尚轩的男生的故事。十三岁的黎璃在进入初中的第一天就注意到了帅气且玩世不恭的少年裴尚轩，他像一缕阳光温暖了黎璃的生活。在接下来的十五年里，黎璃是裴尚轩生活里唯一不变的挚友，裴尚轩则是黎璃唯一不变的真爱。十五岁开始的每一个新年，黎璃的愿望都是——今年开始

你遇到过这样的情况吗？发现自己做错事后，没有第一时间站出来承认错误，而是想着赶紧逃跑？男孩伊吉有一回做了一件淘气的事，正好被他的校长撞见了，他想都没想就赶紧溜走了。回家后，伊吉越想越不安，他怕一去学校就会被校长认出来……接下来的两天，伊吉努力让自己“隐身”。课间，他没乱跑，也没用餐巾纸朝垃圾桶投三分球；上课时，他乖乖地

本书作者拟从时间、空间以及时空结合这三个方面分析美国黑人女性文学作品，探讨彰显美国黑人女性话语权威的时空叙述模式。 该书主要研究了三方面的内容。首先分析美国黑人女性文学作品中的时间叙述策略：顺叙、闪回、跳跃、空白；然后以列斐伏尔的空间理论为基础，总结出美国黑人女性作家构建的四种叙述空间：感知的空间、实际的空间、构想的空

本书以当代最具影响力之一的科幻小说家、科幻文学的创派宗师与代表人物、赛博朋克小说之父——威廉·吉布森的“赛博朋克”科幻小说为研究对象，重点阐析吉布森科幻小说中独特的赛博空间意识与书写，结合后现代主义空间理论和后现代主义叙事理论，以其小说中的赛博空间书写为切入点，从其赛博空间书写的呈现形态、形成背景、叙事艺术、主体认同与

两年前，汉娜与一个叫欧文的男人相识并结婚，欧文曾经的妻子在车祸中去世，他独自带着十几岁的女儿生活。婚后，汉娜与继女关系紧张。突然有一天，欧文消失了，他留给汉娜一张纸条，请汉娜保护好自己的女儿。汉娜从新闻中得知，欧文所在的公司涉嫌经济犯罪，公司老板已被逮捕。带着疑惑，汉娜与继女开始寻找欧文，但她渐渐发现，她所认识的欧文并

赛珍珠文学作品在西方世界受到普遍关注，使中华文化得到了广泛传播，同时也将地域文化推向世界。本书跨越语言、文化和文学的学科壁垒，跳开传统文学批评的角度和文学分析的方法，侧重于赛珍珠作品中皖北叙事的比较文学和跨文化传播价值，以社会学、民俗学、叙事学、历史学等多学科为基础，运用文本细读、跨文化和跨学科的研究方法，挖掘赛珍珠皖