本书由复旦大学附属医院的精神心理卫生工作者共同编写，把临床诊治工作中遇到的常见问题结合公共预防干预知识，编写了这本科普图书，旨在帮助大众提升心理健康意识。我们从临床工作中收集人群常见心理困扰，以问答的形式组织编写，从情绪管理、睡眠卫生及健康饮食等日常生活中的问题着手；以跨越整个全生命周期的常见情绪心理问题为主干；针对孕

本教材根据知识覆盖与国家医师执业资格考试要求相结合的原则，主要内容包括医学心理学概况及发展、心理学基础、心理发展与健康、心理应激与心身疾病、异常心理与不良行为、患者心理、医患关系与医患沟通、临床心理评估、心理咨询与心理治疗等。通过本课程学习，让使学生掌握心身疾病的发病机理及防治原则，在今后的临床工作中能更好的辅助病人心

书稿中主要撰写了有三十多名患者的真实汇报内容。他们都是患有各类疑难杂症的患者，经过多方求医问药却没能得到理想的疗效。经他人介绍或其他渠道得知蒙医心身互动疗法并在走投无路的情况下，走进蒙医心身互动疗法课堂后在心身两方面得到意想不到的疗效。汇报内容大致以患者常规医疗的治疗过程、参加蒙医心身互动疗法的过程、参加蒙医心身互动疗

本书共10章，内容包括：心理学基础、社会心理因素与心理健康、心理应激与心身疾病、心理障碍、心理评估、心理咨询、心理治疗、患者心理、医患关系与医患沟通技巧。

本书首先探讨心理健康教育及其内容构建，包括心理健康教育概论、心理健康教育的内容体系、心理健康教育及其多元疗法；其次探究学生发展及其实践；最后研究心理健康教育与学生发展的融合。

本书共分为六章内容，包括心理基础知识、心理的发展、女性婚育心理保健、常见心理问题与心理障碍、心理压力与情绪调节、心理咨询。

本书分为七章，主要内容包括：大学生心理健康的基本理论；大学生适应心理；大学生自我意识与培养；人格与大学生心理健康；人文素养教育概述；人文素养教育的现状及发展；人文素养教育与培养的策略研究。

本书收录了通过蒙医互动心理疗法治愈或受益的几十位病患者的汇报。这也是作者纳贡毕力格创建该疗法以来，十几年行医实践当中治愈或受益的上万患者中一小部分比较典型病例。该书还为了便于读者进一步加深理解和取得更好的治疗效果，在每一个人的汇报后面都附了作者点评和《健康小知识》。

本书讲述了关于健康生活的科普知识，带领读者了解如何处理负面情绪、情绪异常的表现、负面情绪对身体的损害、如何养成积极心理、抑郁情绪和抑郁症的区别、心理咨询的重要性等内容提高广大读者健康生活的意识。书稿中配有精彩漫画，故事来源于现实生活，分析通俗易懂，符合普通老百姓的阅读习惯，一看就懂，一学就会。本书稿内容为医药卫生类，导