本书是詹鄞鑫教授围绕汉字学诸范畴领域概念、汉字学研究史等问题进行综述，同时介绍一批汉字学权威和知名学者的汉字学个案研究成果，并做出个人分析与判断的有关汉字学理论与学术史的所涉广泛、所阐丰富、所思严谨的论著，是学习汉字学的指导性概要读物。内容分为三篇，第一篇“问题和回顾”主要综论汉字学概念、汉字性质和评价、汉字发展、汉字

本书是西安交通大学“十四五”规划的立项教材，主要针对本科生。作者从汉语的起源出发，依次讲述汉语的流变、汉字与中国文化的关系、汉字的性质与特点、汉字的构造与形义关系、汉字与娱乐文化、汉字与中国古代思想观念等等，分层级介绍有关于汉字的内容。本书是一本通识性教材，内容涵盖汉字知识的方方面面，除了教学之外，还具有普及汉语知识、

本书利用近代若干域外资料，对其中所记录的南京官话及其教学进行系统性研究，提出南京官话作为一种包含有南京地方特色的明清时期汉语共同语，同时具有地域性与时代性的双重特质，在近代占有重要的地位。主体部分，本书以《华语拼字妙法》、泊园文库藏《官话指南》等语料为基础，将语言事实与语义地图等理论相结合进行研究，总结规律，分析南京官

语言文字是人类社会最重要的交际工具和信息载体，是文化的基础要素和鲜明标志。《国务院办公厅关于全面加强新时代语言文字工作的意见》（国办发〔2020〕30号）明确指出，语言文字事业“是国家综合实力的重要支撑”，并在指导思想里明确指出，以推广普及和规范使用国家通用语言文字为重点，明确要求“提升国民语言文字应用能力”。本书适应

本书主要内容包括：汉字中的自然认知、汉字中的人生智慧、汉字中的人文观念、汉字中的民俗宗教、汉字中的生产经济、汉字中的衣食住行医、汉字中的动作行为等。

本书内容涉及家风家训、格局修养、言行举止、为人处事、谋略心法、成事之法、交友识人几个方面，每条名句之后均附出处、释义以及智慧点评，让人一目了然，并对其在实际生活中的指导意义进行了说明。

近年来空间词汇化语言编码手段上的差异性，及其此种差异性所产生影响的研究层出不穷。书稿使用的语料为法国新小说作家阿兰·罗伯-格里耶的三本小说和由四位译者完成的中文译著，以句首空间表达为主要研究对象，比较法文原文和中文译文中句首空间表达所在句中各个成分及其与前后句的衔接和连贯的相同和不同之处，并总结句首空间表达及其所在句的

本批校本《说文解字》为首次影印出版，由徐无闻历时50年，前后7次以不同的颜色墨笔批校而成，其底本为清光绪十一年(1885)上海同文书局石印清嘉庆十四年(1873)孙星衍重刊宋本说文解字(羊城广百宋斋藏版)本以及《四部丛刊》影宋刊本。徐无闻对孙本以后研究《说文解字》的成果进行爬梳整理，新发现问题二百余处，并作出了自己的判

《普通话教程》是师范专业教师教育课程的必备教材，也是学习和推广普通话的专业教材。本教材以正确价值观、关键能力、必备品格的厘定与养成为专业目标，以学习致用和用以促学为实践目标。本教材以“认知、资源和行动”为维度，强调三者交互，系统介绍了六个方面的内容，即普通话学习与推广的背景、成就；普通话相关法律法规与要求；普通话基础知

全书共分为15课，每课包括两段情景对话和一段导游词。情景对话部分包括课文、生词表、课文拼音、常用句式和练习部分，情景对话二之后设置有导游指南。导游词部分包括导游词、生词表、练习和文化小窗口。生词表和导游词部分配有吉尔吉斯语翻译。