马克思社会进步思想是马克思以人类进步为价值坐标对社会发展进行实践考察的重要理论成果。在理论关联上，马克思围绕人类社会进步展开的一系列思考一直都是他社会发展理论的重要内容，同时也是马克思社会发展理论中具人本气质的理论组成部分，集中展现了马克思本人对人类社会历史发展进程的人文关怀。在现实场景中，人类社会发展到今天，人们对社

书稿首先对意识、社会意识、社会意识形式、社会意识形态进行了科学界定，然后对马克思恩格斯意识形态理论的基本内容进行了详细阐述，包括意识形态的本质及形成机制，意识形态的功能及作用机制，意识形态的内容及体系结构，意识形态的发展及内在规律。再次，对马克思恩格斯在意识形态理论领域的丰富斗争实践进行了深刻剖析，概括了马克思恩格斯反

本书稿涵盖十二部分内容，具体如下：上篇：历史地位、写作背景、基本原理、当代价值、语言风格、传播状况；下篇：关于宣言与中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设以及党的建设。书稿基本观点一是充分肯定《共产党宣言》的重大历史意义和当代价值；二是充分发挥《共产党宣言》对中国特色社会主义伟大实践的指导

本书首先对意识、社会意识、社会意识形式、社会意识形态进行了科学界定，然后对马克思恩格斯意识形态理论的基本内容进行了详细阐述，包括意识形态的本质及形成机制，意识形态的功能及作用机制，意识形态的内容及体系结构，意识形态的发展及内在规律。再次，对马克思恩格斯在意识形态理论领域的丰富斗争实践进行了深刻剖析，概括了马克思恩格斯反

本书涵盖十二部分内容，具体如下：上篇：历史地位、写作背景、基本原理、当代价值、语言风格、传播状况；下篇：关于宣言与中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设以及党的建设。本书基本观点一是充分肯定《共产党宣言》的重大历史意义和当代价值；二是充分发挥《共产党宣言》对中国特色社会主义伟大实践的指导价

《伟大的思想家：马克思》首先对马克思及其思想体系进行了概述，然后选择性地着重对其劳动、宗教批判、资本主义、货币和分工、历史研究法、政治经济学、阶级斗争和对压迫的批判等思想进行了深入阐述，帮助读者既能全面理解马克思的思想体系,又能准确把握其富有启发性和包蕴性的思想。

本书收录了首都经济贸易大学马克思主义学院教师学生有关思想政治方面的论文，包括：浅析*青年观,马克思捍卫科学社会主义的三大阶段,土地革命战争时期党的群众工作实践及经验研究,在优美的生态环境中工作和生活*关于生态与民生问题的重要论述初探,《共产党宣言》四个从属思想研究,基础课经典阅读的价值与实践,互联网背景下的高校党建工作

本书收录了首都经济贸易大学马克思主义学院教师学生有关思想政治方面的论文，包括：马克思异化劳动理论中蕴含的劳动主体性思想及当代价值、马克思关于分工与人的发展内在逻辑、列宁晚年的干部思想、论延安时期*的农村调查思想、*领导湖南工人运动的历史意义、*文化自信思想论析、简论后现代的文化马克思主义等。

*总书记十分重视对历史的学习，并要求领导干部不管处在哪个层次和岗位，都应该读点历史，通过学习历史不断深化对人类社会发展规律、社会主义建设规律和共产党执政规律的认识，不断丰富自己的历史知识。 于沛教授从事历史教学和研究三十多年，是我国马克思历史唯物主义研究的杰出学者。《历史的慧眼》是于沛先生对历史研究的集大成之作。本书融

《资本论》纵横谈（修订版）