“二十四节气绘本故事”包括《春种夏长》《秋收冬藏》两册，是一套关于我国传统二十四节气的儿童绘本故事。全书以二十四节气为主题，立足于真实的民间生活，用具有中国风的图画讲述二十四节气这项古老发明的历史由来和习俗。本套丛书能够让孩子更多地了解中国传统文化，感知中华民族经久不衰的文化底蕴。同时，本书中的故事，会配置语音，压缩成

本书系统评价了气候变化对我国农业的影响，预估了未来30年的农业生产风险，分析了气候变化条件下小麦、水稻、玉米三大主粮作物的产量变化，分析了气候变化新增气候资源带来的农业多熟制增长潜力，识别了我国多熟制农业对新增气候资源的实际利用情况，评估了气候变化对我国农业气象灾害的影响，预测了气候变化对小麦、水稻、玉米的主要病虫害的

二十四节气是中国古人依据斗转星移的状况，观察太阳周年运动轨迹，结合一年中时令、气候、物候等方面的变化规律所形成的知识体系和社会实践。古人将太阳周年运动轨迹划分为二十四等分，每一等分为一个节气，统称二十四节气。作为中国人特有的时间知识体系，它是中国历法体系及其相关实践活动的重要组成部分，深刻影响着人们的思维方式和行为准则

《好雨知时节》一书力图从诗、画、书法的角度，将中国传统文化二十四节气的时候、气候、物候、民俗等进行整理，向读者展示了我国四时节气的文化魅力。内容上，本书精选二十四首反映二十四节气的古诗，并配有作者简介及内容赏析，同时，本书对各节气对应的文化常识和饮食风俗进行了精心整理，从科普的角度，向读者传递我国古典文化习俗。本书设计

本书从气候灾害治理和气候变化应对两方面来阐释国外治理气候灾害的经验对我国生态文明建设的启示。一方面纵览20世纪西方发达国家应对气候灾害理论和实践的发展历程，包括美国应对沙尘暴、英国（伦敦）和美国（洛杉矶）治理城市雾霾、新加坡应对城市内涝以及美国等国应对台风等，以期借鉴其正反两方面的经验和教训；同时分析了国外应对气候灾害

一册自然科学家爬梳历史文献，探讨中国气候变化及其规律的图书。作者从文献中发掘资料，借助现代科学理论进行分析比较，创造性地提出观点，是一篇篇充满知识、趣味盎然的科学小品。竺可桢先生是我国著名的科学家教育家，且国学功底深厚，通过历史文献研究，阐明了中华民族在世界科技发展中的杰出贡献，激发了民族自尊心与自信心。竺可桢从浩如烟

本书共9章，主要覆盖了大气科学的概貌和基础理论，从基本概念着手进行剖析和研究，包括大气概述，地面和大气中的辐射过程，大气热力学基础，大气动力学基础，云物理学基础，大气中的光、电、声现象，中高层大气简介，大气化学，天气和气候。

二十四节气是中华民族极具个性的科学和文化遗产，是中华民族劳动人民长期经验的积累成果和智慧的结晶，值得我们每个人传承与守护；二十四节气是大自然说给我们听的语言，衣食农事，依气候而作，随岁月流转，值得我们每个人去倾听。本书以节气为章节，分为二十四篇章。内容紧扣二十四节气这一主题，图文并茂地展开讲述了农业文明中二十四节气的产

本图集是在重庆市多年气象观测资料基础上经过科学计算整编而成，以地图形式直观地展示了重庆市气候要素的时空分布规律，客观地揭示了重庆市气候的基本特征。其内容包括序图、基本气候图、灾害性天气气候图、应用气候图和气候变化五个图组500余幅图。读者可以从本图集系统地了解重庆市的气候状况、气候灾害特征、气候资源分布以及气候变化的一

为什么美国承包了世界上80%的龙卷风?为什么南方人多温婉,北方人多豪放?从体育生活,到经济民生,再到国事军事,天气变化与气候规律与我们的生活息息相关。《给孩子的第一堂地球科学课》共包含6个篇章,30个主题。以气候变化为核心,用天气事件讲故事,有机地结合了生物、地理、环境、历史、体育和军事等跨学科知识,帮助孩子突破人为的