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大学生创业存在诸多不确定性，面临高风险和高失败率,要解决大学生创业的问题，不仅需要营造更加有利的创业氛围和更加优化的创业环境，更需要解决大学生自身素质和能力的提升问题。因此，高校应培养大学生的创新意识，开发大学生的创新思维，对大学生进行系统的创新创业教育和训练，唤醒创业意识，培育创业精神，锻炼创业能力，为大学生未来的创

本书编写组以红色工学为主题，在北京建筑大学百年校史基础上，整理出了这部红色校史。主要内容为从1921年中国共产党成立至1949年中华人民共和国成立，北京建筑大学师生在中国共产党的坚强领导下，为争取民族独立、人民解放而斗争所培育、形成和展现的革命历史和红色文化。从内容呈现方式看，本书共分为上下两个篇章:上篇历史篇以北京建

本书采用案例研究法，以场域理论构建分析框架，对地方高校本科课程运行的场域关系结构以及场域问题等进行深入分析，并在场域分析的基础上提出优化本科课程运行场域的相关策略。选择中部某省四所教学研究型地方高校作为研究对象，进行多案例研究设计。采用扎根理论三级编码程序以及内容分析法对案例数据进行分析。本书以场域视角对地方高校本科课

本书通过梳理辽宁省教育科学规划项目“服务区域发展的地方高等学校智库建设研究(课题号：JG16DB304)”成果，以简明扼要、重点突出的形式介绍课题以及持续研究的部分项目成果，说明地方高校智库科技服务实践的探索。

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"麻省理工学院电气工程教育在适应美国高等教育环境变化及挑战过程中，具有引领性、前沿性和代表性，是世界高等电气工程教育发展的典范。本研究通过文献研究法、历史研究法和个案研究法，在美国高等工程教育视域下，在解析不同时期美国高等电气工程教育发展背景基础上，对驱动麻省理工学院电气工程教育发展的动因进行分析，透过教育中的教育者、

曹扬，博士，上海应用技术大学教授、硕士研究生导师。贺坤,博士，上海应用技术大学生态技术与工程学院副院长、教授。在上海打造高校课程思政2.0版过程中，上海应用技术大学风景园林系在对标高等学校风景园林本科指导性专业规范、北美LAAB（LandscapeArchitecturalAccreditationBoard）专业认证

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