本书共八个单元，内容包括：先秦文学——中国文学的源头活水，两汉魏晋南北朝文学——时代更迭中绽放的文学之花，唐代文学——中国古代文学的新巅峰，宋代文学——文人情怀的新篇章，元明清文学——雅俗融合的新成就，现当代文学——中国文学的新时代，外国文学——多元文化的经典，公文、应用文写作——实用文体的规范与技巧。

本书分为六章，内容包括应用文概述、公务文书、经济应用文、事务文书、礼仪文书、传播文书，剖析了各类应用文体的特点、结构、写作方法及注意事项。

本书采用字形、字义与图画相结合的方式，使读者在轻松愉快的氛围中链接，汉字的基本结构和意义。每个单元都配有复习和小测环节，帮助读者巩固所学内容，并通过嵌入场景应用提升读者的实践运用能力。本书将汉字学习与文化传播紧密结合，是对汉字学习与中文文化传播的一次创新性尝试。不仅展示了汉字的字形演变和字义内涵，还通过汉字背后的文化故

全书共31课，每课包括复习、热身、生词、课文、语法、综合练习、拓展和小结等八个部分，同时配有丰富的图片，力求以图文并茂的形式呈现真实的职业场景，此外还配套开发了音频、视频等资源，帮助学习者掌握在职业场景中用中文进行基本交际的能力。

本书在时间范畴领域，梳理了汉语和泰语时间义类的层级系统，立足于认知语言学空间隐喻理论，从空间系统中剥离出具有时间特征的核心词进行汉泰语言的对比，从汉泰共有、汉语特有、泰语特有三个角度考察汉泰空间核心词，包括空间量、空间方位、空间位移等在时间域的投射与隐喻机制。本书拟构建汉泰语空间表征隐喻时间系统，包括三个方面，即空间量

本书系统整理了2022年12月之前公布的全部战国楚系竹简中的谐声字，以韵部为经，声纽为纬，声符为纲，谐声字为目，建立“谐声声系”与“通假系统”。所收战国楚简包括包山简、上博简、清华简等共17批，涉及通假字7000余组。每个谐声字首列谐声字头，次列有代表性的战国楚简字形，次列秦、晋、齐、燕四系战国文字字形，次列文字说明，

本书从基础语音知识入手，深入浅出地讲解了发声原理、普通话的发音要领，帮助学生纠正方言影响，掌握标准的普通话发音。本书详细介绍了普通话水平测试大纲2021版(最新版)的题型、考试技巧。同时，通过融入日常口语交际场景内容的学习，如沟通艺术、朗诵、演讲、辩论、主持致辞、求职应聘、教育教学口语等，使学生能够在实践中灵活运用普通

本书以实用为导向，剖析了汉语国际教育领域的最新理念与趋势，通过丰富的教学案例与一线教师的亲身分享，展现了汉语教学在全球范围内的多样性与创新性。全书从汉语国际教育的概念入手，清晰梳理了语言教学的理论依据、方法应用以及课堂实践的具体操作。同时，通过对师资建设的深入探讨，强调教师在培养语言能力与文化认同方面的关键作用。最后，

本书对中华人民共和国成立以来，我国颁布实施的一系列公文处理工作的法规和规范性文件进行了梳理，针对公文写作中常用文种、公文格式等使用误区进行系统性分析研究，提出了规范公文文种、公文格式和公文语言的观点与建议，为公文处理相关法规规范进一步完善提供参考，可以为文秘工作者规范公文写作提供有益的借鉴。

本书从语文教育的本质出发，结合语文教学的功能与目标以及新的教育观念、教育手段，探讨了语文教学的各项基本技能，深入分析了高校语文教育教学发展的重要方面，其中包括高校语文教学的功能与目标、高校语文课程的价值与实现路径、高校语文教学与互联网的融合、高校语文教学模式创新等。