强调标记（boosters）是元话语标记的一个类别，它是协助读者了解作者立场的最佳途径之一。本书根据汉语实际，从两个角度对汉语强调标记进行了界定：强化对命题的认定程度，表达作者对其主张的信心；通过与其他观点对比以凸显作者立场。这两条标准，符合其中一条就可以被判定为强调标记。本研究主要运用元话语标记研究的理论和方法，通过

本系列教材针对汉语水平考试各级内容编写，中英对照版本，适合东非地区各国汉语教学使用，同时，在配套电子资源的辅助下，也可以作为成人自学教材或项目培训教材。

本教材是“十四五”职业教育国家规划教材的改版。是配合高职高专学前教育专业口语技能的训练教程，从基础口语向职业口语方向科学有序地编排章节，共十章。包括幼儿教师口语概述、普通话语音训练、普通话科学发声训练、幼儿教师态势语训练、朗读训练、故事讲述训练、童话剧表演训练、教学口语训练、教育口语训练、交际口语训练。本教材系理实一体

本书从普通话的发音、语调、节奏等基本要素入手，介绍了普通话的标准发音和表达技巧；同时，结合幼儿教育的特点，重点讲解了幼儿教师口语的基本要求和训练方法，包括课堂用语、教育用语、与家长沟通用语等。

《古文观止》是清朝吴楚材、吴调侯于康熙三十三年（1694年）编订的古代散文选本。从整体而言，《古文观止》是一部包罗万象的好文选。纵向来看，作者根据历史进程将各朝各代最优秀的文学作家及其最具代表性的作品依次编录，让人读之犹如漫步在古典文学的长廊里，其中的魅力自然妙不可言；横向来看，书中所收均以散文为主，兼取骈文，几乎收录

本书剖析普通话水平测试大纲，精准把握测试的范围、重点与难点。从单音节字词、多音节词语，到朗读短文、命题说话，每个环节均依据测试标准进行讲解与针对性训练，设置课前热身、随堂练习、课后练习、知识链接等五个辅助环节。

本书共9个项目，内容包括：普通话语音概述、普通话的声母、普通话的韵母、普通话的声调、普通话的变调、普通话的轻声、普通话的儿化、语气词“啊”的音变、普通话的语调。

本书分为三部分，内容包括：普通话基础知识与训练、幼儿教师一般口语训练、幼儿教师职业口语训练。

本书共九个学习情境，内容包括：公文、书信、便条和条据、书表、礼仪文书、启告文书、宣传文书、法律文书、契约文书。

本书共七章，内容包括：应用文写作概述、事务类文书、党政机关公文、学术类文书、职场类文书、社交类文书、经济类文书。