《燕山大学年鉴(2024)》内容和数据的统计起止时间为2023年1月1日至12月31日，部分内容依据实际情况在时限上略有延伸。年鉴包含大量图片、文字和表格，整体采用分类编纂法，分为类目、分目、条目三个层次，依次设学校概况、特载专文、组织架构、党建群团、教育教学、学科建设、科学研究、社会服务、师资队伍、对外交流与合作、财

本书具体分析了高校利用互联网、大数据、人工智能等现代信息技术手段优化创新道德教育的策略与路径，同时也警惕其可能带来的挑战与风险，如信息过载、网络舆论的复杂性等问题。总之，本书具有较高的学术研究价值和出版价值。

本书共有七个专题，每个专题结构体例一致，表述方式一致。本书既可为专家学者提供争鸣探讨的学理话题，亦可为备考研究生的学子提供经验分享与解题思路；既可成为普通大众普及理论的一般读物，亦可成为当代大学生课后参阅的文献资料，是一部深入浅出、通俗易懂的学理性论著。

本书主要选取了西南大学办学历史上对学校创建做出重要贡献或产生过重要影响的各学科名家大师如陈兆畦、曾勉、李世俊、盛叙功、徐德庵、段虚谷、赵维藩、李源澄、郭豫才、张清津、孙培良、王钟山、刘又辛、刘一层、李际科、李正清、李隆术、王季超、刘佩瑛、李育农、陈世儒、陈重穆、胡锦矗、徐无闻等总计24位人物，通过采访和资料考辩、编写，

本书是一本关于高校思政课教学研究的学术专著。本书对“大思政课”的内涵、特征、理论基础和实践基础进行了详细阐述，揭示了高校“大思政课”建设的必要性。探讨了“大思政课”的教学内容，提出了“大思政课”创新建设的主线，研究了“大思政课”与“三全育人”新格局建设的关系，包括理论支撑、原则与方法以及建设路径等。本书旨在为高校“大思

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《信息化时代高校思想政治教育创新研究》一书为教育部人文社会科学研究资助项目，以高校思想政治教育为研究对象，分七个章节探讨信息化时代高校思想政治教育创新的内涵、特征和要求，追溯信息化时代高校思想政治教育创新的理论依据，分析信息化时代高校思想政治教育宏观及微观环境的变化，运用问卷调查法分析信息化时代高校思想政治教育现状、存

本书是近十年来清华大学建设具有清华特色的后勤服务保障体系理论探索与工作实践的缩影。其中，改革谋划篇收录了清华大学的后勤综合改革与发展方案、后勤事业发展“十三五”及“十四五”规划和后勤系统各单位的综合改革发展方案和“十三五”规划实施计划；工作推进篇收录了后勤综合改革与事业发展中期检查报告和总结报告，以及后勤系统各单位的综

南开大学师生坚持全面领会党的二十大精神，坚决贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵，秉持百年爱国传统，不断深化和拓展“知中国，服务中国”的核心理念，在不懈的探索中，形成了一套行之有效且具有南开特色的“师生四同”实践育人模式。本书主要由三个部分构成：第一部分为高校实践育人新范式的理论研究与南开实践，第二部分为南开