本书中收录了丰富的文 学作品，涵盖诗歌、散文、 小说、戏曲等多种体裁。 全书分为七个单元，各 单元主题鲜明。“家国情怀” 单元展现爱国之情与责任担 当；“文化传承”单元聚焦传 统文化的延续；“人生世态” 单元反映社会生活百态；“ 情感世界”单元抒发各种情 感；“命运交响”单元探讨命 运的起伏；“咏

本研究在外向型汉英学习词典的视角下，结合已有的汉语学习词典的释义，利用语料库方法对九个典型的现代汉语单音节放置类动词的义项分布情况，进行详细的描写，并运用论元结构、物性结构理论解释义项。同时，建立“范畴化+语义凸显”的模型，对放置义位进行系统性的解释，为汉语学习词典该类词的释义编撰或修订提供参考。

导读人熟读这些经典，在文中做了明晰的表达，说《弟子规》依据孔子教诲编成的学童生活规范，其内容采用《论语》“学而篇”第六条：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文”的文义，以三字一句、两句一韵编撰而成。全文共360句、1080个字。核心思想是儒家的孝悌仁爱。《千家诗》这些诗歌不仅充分地反映了当时的

本书以河钢集团塞尔维亚斯梅代雷沃钢厂为交流环境，围绕工程专业词汇和对话精心编写。每课内容涵盖对话、词语、注释、语法及练习五大板块，旨在通过听、说、读、写、译等多维度训练，全面提升国际中文教育专业学习者的专业汉语运用能力。

本书内容包括：《先秦历史故事》《汉唐文化气象》《唐宋文人风雅》《宋明时代风景》。

本书分五代十国、北宋两部分，内容包括：人死留名；驷马难追；相顾失色；束手就擒；探囊取物；打草惊蛇；纸衣瓦棺；黄袍加身；不堪回首等。

本书围绕6个常用的语义弱化连词类话语标记(简称“弱连标记”)“所以、然后、但是、而且、还有、那(么)”，采用定性与定量相结合、留学生与汉语母语者相对照的研究方法，探讨了高级汉语水平留学生在口语表达中弱连标记的使用策略，涵盖了留学生为适应不同语体、语篇和体裁的表达需求对弱连标记的使用情况，并分析了社会文化背景对其语言策略

本书在大语言修辞观的理论框架下，从学科互动视角研究汉语修辞及修辞史，共五章。第一章、大语言修辞观。主要内容包括：修辞学学科定位新思考，修辞形式与修辞意义，修辞角色与修辞旨意，非语言符号修辞论，大语言修辞观与学科互动等。第二章、词法修辞论。主要内容包括：从互动视角看词汇与词法修辞，词汇发展的修辞机制，修辞现象的词汇化，通

“冰心作文奖”是“冰心奖”旗下面向全国中小学生展现文学创作才能的文学赛事，口号是“从作文向文学迈步”，把冰心作文奖打造成小作家的成长摇篮。本书为2022年第17届冰心作文奖初中卷的获奖作品集合，收录当年度最为优秀的获奖学生作品。今年初中组的稿件获奖数量有所增长，不乏内容充满真情实感、文字优美生动的佳作。来稿地域广泛，稿

“冰心作文奖”是“冰心奖”旗下面向全国中小学生展现文学创作才能的文学赛事，口号是“从作文向文学迈步”，把冰心作文奖打造成小作家的成长摇篮。本书为第17届冰心作文奖高中卷的获奖作品集，收录当年度最为优秀的获奖学生作品，文章体裁多样，叙述手法各异，充分展现了当代高中生的文学素养及写作水平，其中包括讲述孩提时代珍贵友谊的小说