信息技术的发展使人类社会进入了新媒体时代,数字媒体已逐步替代传统媒体形式,成为人们获取信息和发布信息的有效手段,也成为人与人之间快捷交流沟通的利器。本书以理论结合实践的形式,探讨了声音、图像、动画、视频类媒体数字化的基本原理,通过实践体验掌握各种数字媒体的获取和处理方法,以及多种媒体的集成和发布,并探索了数字媒体在信息

本书系统介绍数字媒体技术的基础知识，包括探寻数字媒体技术、使用Photoshop制作数字图像、使用Audition制作数字音频、使用Animate制作数字动画、使用Premiere制作数字视频等内容。 本书分为5个项目，每个项目采用任务式讲解，每个任务主要由“任务目标”“相关知识”“任务实施”3部分组成，任务完成后进行

本书系统全面地介绍数字媒体技术的定义以及相关理论和实践。全书共分11章。第1章介绍数字媒体技术的定义及其研究领域;第2-10章描述数字图像处理、计算机图形学、三维建模技术、数字视频处理、数字音频处理、计算机动画、数字游戏开发、虚拟现实技术、增强现实技术的理论及相关软件的使用方法;第11章介绍数字媒体技术的现状与发展。

本书主要介绍多媒体制作的实用技术，包括文本、图形、图像、声音、动画和视频等多媒体的实际处理与制作技术。全书共分7章，第1章为多媒体制作概述；第2章以Photoshop2020为工具，介绍图形图像素材的获取与制作；第3章以Audition2020为工具，介绍声音素材的采集与制作；第4章以Animate2020为工具，介绍

《多媒体技术及应用（第二版）（微课版）》由浅入深、循序渐进地介绍了多媒体技术及应用的理论知识和使用技巧。全书共分9章，分别介绍了多媒体技术概述、文本数据技术及应用、音频数据技术及应用、图像数据技术及应用、视频数据技术及应用、二维动画数据技术及应用、三维动画数据技术及应用、制作多媒体演示文稿、制作教学短视频等内容。《多媒

本书由总论和分论两部分组成,其中总论包括“五育并举”创新创业教育教学实施意见、数字媒体技术专业“五育融合”课程双创教学指南。“五育融合”创新创业教育教学实施意见对指标内涵及实施建议进行了详细解读;数字媒体技术专业“五育融合”课程双创教学指南提出了数字媒体技术专业所蕴含的5项一级指标及20项二级指标,可供读者了解数字媒体

本教材由实体书籍及数字化教学资源构成，依据数字媒体交互设计的工作流程及项目运作形式，结合设计师、产品经理的岗位需求，划分项目模块。全书共13个项目，项目1～项目9主要以茶类APP的实际项目为载体，将数字媒体交互设计的工作流程展开阐述，包括用户调研、竞品分析、信息可视化设计、构建产品信息框架、流程图绘制、线框图绘制、低保

本书共分7个项目，包括初识AnimateCC、绘制与编辑图形、让画面动起来、特效动画制作、认识元件与实例、创建交互动画、综合应用。

本书以培养学生动手能力、掌握多媒体技术基础应用技能为目的,全书内容基于Adobe公司Acrobat、AuditionPhotoshop、PremierePro、Animate、Drearmweaver作为多媒体制作软件,根据教学基本要求安排了7个大类知识点,45个基础实验,每个实验均配备了操作视频。

本书依据教育部高等教育司组织制定的高等学校文科类专业《大学计算机教学基本要求》进行编写，强调基础理论、凸显前沿技术、重在实际应用，语言精炼，示例丰富，突出科学、先进、规范、实用与适用。全书共分三篇。篇为多媒体技术概论，主要介绍多媒体技术的相关概念、多煤体计算机的组成、图像音频及视频的处理与获取技术、多媒体压缩与存储技术